“信息技术教育”的内涵与表现形式

“信息技术教育”的内涵与表现形式

2020-05-02

先进教育理念的技术支持：

多媒体和网络技术为教育教学中的先进理念提供技术支持；

先进技术在教育中的应用：信息技术是教育教学中的工具(开展信息技术与各学科课程整合)

先进技术的学习：信息技术课程

思想教育中新形式、新问题：网络德育

理性的认识

互联网对人而言，是一个交流的环境；

计算机对人而言，就是一个工具；

先进的信息技术给教师带来力量的同时也对教师提出了挑战。结合教学实践地应用需求，借助先进的学习工具，改善教学活动。

硬件与软件并不是学校信息技术教育水平的决定性因素，只有在正确的理念的指导下，具备了掌握计算机技能的教师和学生，才能实现真正意义上的信息技术与课程的融合。

教育主题网站的建设与发展，必然要关注适应新课程改革对教育资源建设的需求。

教育主题网站是数字化学习的平台，减轻教师的工作强度，减少学生基于网络环境学习的迷失，加强师生互动交流，提高教学质量和效益，实现高质量的生活。

以学生发展为本

基础设施建设到教育教学效益和效能

信息技术教育普及到教育教学质量提高

传统教育与网络教育的优势互补

跨越数字鸿沟，实现公平教育，均衡发展

在课堂教学中，教师不仅仅需要了解各种不同的一般教学方法，还应了解相关的教学内容知识，以及计算机技术的潜能和局限。

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